2015.12.19 14:44
高三的复习效果最影响高考考试最终分数，现在教学任务重，节奏快，同学们压力也很大。每一届的高三，学校安排的各类考试接连不断。
这些考试的目的，我觉得有两个：第一是帮助大家系统复习、巩固知识，二是锻炼同学们的应试能力。
在这次考试前，我把一些我个人认为比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望对大家复习能起到一些作用。内容如下：
（1）打点计时器操作及其打出纸带的推论。加速度与位移的关系式是：aT^2=△s，其中△s是第2个T内的位移，减去前面一个T内的位移；另外，中点时间（纸带上中间点）速度等于对应的全程的平均速度。
（2）平抛运动问题。要注意一些基本概念的理解，比如距离斜面最远的状态，正碰，以及一些典型的应用模型，另外还应重视实验题的考察。
（3）人造卫星问题。人造卫星在太空做圆周运动，万有引力全部提供了向心力，借助于这个方程，可以求出各个物理量与轨道半径间的关系。
（4）电场线性质及电势能的变化关系。电场力做功与电势能的关系要掌握住，如果电场力做负功，对应的是电势能在增加，两者是负相关的关系，不过两者的绝对值是相等的。
（5）用电流表与电压表来测定电阻，特别要注意的是电流表内外接法的选择。如果所给仪器中缺少电流表，可以用某个定值电阻与另一个电压表并联来代换。当然，总的电路必须是串联电路，利用的是电流处处相等。
（6）带电粒子的圆周偏转。很有可能是复合场问题的考察，带电粒子偏转角等于圆心角，一定要把几何关系找对，画好粒子的偏转运动图像，在三角形中求解圆周偏转的半径。
（7）电磁感应问题。一般是导体棒切割磁感线的问题，这类问题考点综合，有一定的难度，不过总的思路还是比较明确的。思路是从运动条件确定感应电动势（E=BLv），再确定电流I的大小，进一步得出安培力，再借助导体棒所受到的外力，来分析运动学的问题，形成一个闭环。里面涉及的知识点很多，有力学的，有能量的，有电路的，有磁场的，有动量、功率的，同学们都要会分析。
（8）热学中的分子动理论，分子平均势能与分子间关系的图像，布朗运动，气体压强的微观表述，与哪些因素有关，，理想气体中pVT三者间关系图像。
（9）交流电的产生原理与输送。交流电图像问题，结合图像，搞明白电压（电路）有效值、最大值的意义，理想变压器主副线圈中电压、电流的基本公式，远距离输电的原理图及线路消耗功率。
（10）光的直线传播，折射率的概念与公式，全反射的原理（折射率应用），典型现象，光的干涉与衍射基本概念和日常应用。
考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，别在拿不到分的题上耽误自己太多的时间，合理的分配自己的做题时间。
b.画好受力图和运动图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。
c.注意解题步骤的书写，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。
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高中物理知识点很多，也很综合，并不是几千字就能把所有核心要点都说完的，这些是我认为重要的地方，希望这些内容对同学们的复习有所帮助，预祝同学们考出好成绩。
高考是人生中最重要的考试，这一年虽然很累，不过也充满收获，它是人生中最值得回忆的一年。同学们要调整好心态，为了心仪的学府努力拼搏吧。
——物理网A组@小泽
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