2019.03.06 22:21
初中物理学习过程中，课本基础知识是根基，需要反复咀嚼才能更好地消化与吸收。这篇文章齐思源重点强调的就是重视基础知识的进一步巩固。
重视课本基础知识巩固
在与学生们和家长们的沟通中，我发现不少同学过分重视习题演练，而忽视课本基础再学习过程，这是不科学的，也是低效的。
做作业、刷题要应与温习教材相结合，更好的掌握课堂教学内容。做题的目的，就是巩固课堂上所学内容，把教材上的知识点搞扎实。做完了作业，同学们最好再温习一下课本，反思一下，自己做作业时都在哪些考点上犯了错？或者哪些考点运用不熟练？同样，我们在看课本时，也应该联想都做过与该考点相关的哪些题？这些题在解法上，是否有相同、相似之处？
在课下学习时，我向同学们提一个建议，那就是要多做记号。比如，在看教材内能利用这一节内容时，想到了原来做过的作业或考试中的几道典型错题，或不好理解的难题，就把这些错题错因记录在课本上。类似于：这里有三道非常典型易丢分的题，见某辅导书的第几页。
同样在做题时同学们遇到了障碍，比如这道题思考了五分钟还是没思路，可以这道题旁用红笔记号笔标记上：需要再把摩擦力部分好好看看。
学知识的过程，与吃饭很类似，不能囫囵吞枣，而要反复咀嚼才能更好的消化掉。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：比热容的定义是什么？
齐思源老师答疑：特定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量以及升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
简单的说，就是表示物质吸热或放热的本领。
这是物理教材《比热容》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：透镜的焦距事什么？
齐思源老师答疑：焦点到透镜光心的距离叫做焦距。
也可以说两个焦点之间距离的二分之一就是焦距。
因为焦点有两个，并且位于透镜的两侧，所以焦距也有两个，位于透镜的两侧，而且两个焦距相等。
这是物理教材《透镜》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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原创：齐思源，王尚物理教研梯队成员。转载需注明原文地址
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